Cherednichenko G.A. Novoe v obrazovanii i professional'noj deyatel'nosti molodezhi//Sotsiol. issled. 2009. № 7.
Voznesenskaya E.D., Cherednichenko G.A. Sotsial'naya mobil'nost' i obrazovatel'nye traektorii molodezhi so srednim obrazovaniem/Obrazovanie i nauka v protsesse reform: Sotsiologicheskij analiz/Red.-sost. D.L. Konstantinovskij, L.P. Verevkin. M.: TsSP, 2003. S. 55-81.
Voznesenskaya E.D., Cherednichenko G.A. Zhiznennye debyuty: povedenie molodezhi so srednim obrazovaniem na rynke truda/Obrazovanie i nauka v protsesse reform: Sotsiologicheskij analiz/Red.-sost. D.L. Konstantinovskij, L.P. Verevkin. M.: TsSP, 2003. S. 82-113.
Kogda nastupaet vremya vybora (ustremleniya molodezhi i pervye shagi posle okonchaniya uchebnykh zavedenij)/Otv. red. G.A. Cherednichenko. SPb.: Izd-vo Russkogo Khristianskogo gumanitarnogo instituta, 2001.
Konstantinovskij D.L. Dinamika neravenstva. Rossijskaya molodezh' v menyayuschemsya obschestve: orientatsii i puti v sfere obrazovaniya (ot 1960-kh godov k 2000-mu). M.: Ehditorial URSS, 1999.
Konstantinovskij D.L. Neravenstvo i obrazovanie: opyt sotsiologicheskikh issledovanij zhiznennogo starta rossijskoj molodezhi (1960-e gody -nachalo 2000-kh). M.: TsSP, 2008.
Khokhlushkina F.A. Zhiznennye strategii molodezhi Novosibirska posle polucheniya srednego i nachal'nogo professional'nogo obrazovaniya/Obrazovanie i nauka v protsesse reform: Sotsiologicheskij analiz/Red.-sost. D.L. Konstantinovskij, L.P. Verevkin. M.: TsSP, 2003. S. 114-134.
Cherednichenko G.A. Pervye real'nye shagi molodezhi posle okonchaniya srednikh uchebnykh zavedenij/Aktual'nye problemy obrazovaniya: Sbornik nauchnykh trudov/nauchn. red. D.L. Konstantinovskij, G.A. Cherednichenko. M.: Reglant, 2003. S. 221-228.
Cherednichenko G.A. Lichnye plany vypusknikov srednej shkoly/Sotsiol. issled. 2005. № 7. S. 114-117.
Cherednichenko G.A. Molodezh' Rossii: sotsial'nye orientatsii i zhiznennye puti (Opyt sotsiologicheskogo issledovaniya). SPb.: Izda-vo Russkogo Khristianskogo gumanitarnogo instituta, 2004.
Comments
No posts found