Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

Глобальная социология образования: зарубежный опыт решения социальных проблем в сфере образования / Под ред. А.М. Осипова. Великий Новгород: НовГУ, 2015.
Гордин А.Ю. Формирование отношений педагогов и учащихся в советской школе. М.: Просвещение, 1977.
Зарубежная социология образования / Под ред. А.М. Осипова. Великий Новгород: НовГУ, 2014.
Засыпкин В.П., Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Учительство как социально-профессиональная общность: проблемы методологии и методики исследования. Сургут: СурГПУ, 2012.
Зборовский Г.Е. Уроки неудавшейся модернизации образования // Социальная стратегия российской системы образования. СПб.: РГПУ, 2011. C. 39–44.
Зиятдинова Ф.Г. Социальное положение и престиж учительства. М.: Луч, 1992.
Иванова В.А., Матвеева Н.А., Осипов А.М., Рысакова П.И. Современная социология образования в России: некоторые итоги и проблемы развития // Социологические исследования. 2013. № 5. С. 95–103.
Колесникова Е.М. Педагог и образование в СМИ. В кн.: Профессиональные группы: динамика и трансформация. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2009. С. 191–207.
Корнилова М.В. Социальный портрет учителя: идеальная модель и реальность // Наука через призму времени. 2017. № 5. С. 135–144.
Матвеева Н.А. (науч. ред.) Оценка качества педагогического образования в региональном профильном вузе. Барнаул: АлтГПА, 2011.
Осипов А.М., Иванова В.А. Институциональные функции – пороговая проблема современной социологии образования // Социологические исследования. 2016. № 1. С. 117–124.
Осипов А.М. «Троянские кони» неолиберализма в образовании // Социологические исследования. 2017. № 8. С. 137–148.
Осипов А.М. Социология образования: Очерки теории. Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
Осипов А.М., Иванов С.В. Университет как региональная корпорация // Социологические исследования. 2004. № 11. С. 162–172.
Смирнова Е.Э. (ред.) Учитель. Школа. Общество. Социологический очерк 90-х. СПб.: ГУПМ, 1995.
Тумалев В.В. Учительство в ситуации социально-политических перемен. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та экономики и финансов, 1995.
Хагуров Т.А., Остапенко А.А. Реформа образования глазами учителей и преподавателей // Социологические исследования. 2014. № 11. С. 103–107.
Яновский Р.Г. (отв. ред.) Социальное развитие советской интеллигенции. М.: Наука, 1986.
Bennet K., LeComte M. The Way Schools Work. New York: Longman, 1995.
Bernstein B. Class, Codes and Control: Vol. 4. L.: Routledge, 1990.
Entzioni A. The Semi-Professions and Their Organization: Teachers, Nurses, Social Workers. N.Y.: The Free Press, 1969.
Goodson I.F., Hargreaves A. (eds) Teachers’ Professional Lives. L.: Falmer Press, 1996.
McLaren P. Life in Schools. New York: Longman, 1989.
Rouston R., Haberman M., Sikula J. (eds) Handbook of Research on Teacher Education. New York: McMillan, 1990.
Waller W. The Sociology of Teaching. New York: John Wiley, 1932.